ГЛАВА 2. УЧЕБНЫЕ ИГРЫ В ЕВРОПЕ (Часть 6)

Игра с форой в ладью

Партия 1

Белые: Литьенс Матис, 3 дан

Белые: Иида Хироюки, 5 дан

27 сентября 1992, Амстельвеен

1 … P3d   2 P7f P4d   3 S4h S4b  

4 P4f G3b   5 S4g P5d   6 P5f? S4c

   Чёрные совершили одну ошибку:     6 P5f. Ход 6 S4f лучше. Если чёрным нравится форма, получающаяся после   6 P5f, то в 4 P4f нужды не было.

7 S6h K6b   8 S5g K7b    9 R7h S6b 

10 K4h P3e  11 P7e? P2d

   Чёрные намерены играть смещённую ладью (на 3-й вертикали) ходом 9 R7h. У них хорошо развиты оба серебра.

   Вместо 11 P7e им следует спешить сыграть 11 K3h, чтобы защитить слабое поле 2h. Белые всегда готовы атако­вать, даже увидев небольшую дыру.

   Чтобы победить против профессио­нала, играющего белыми, чёрным в течение игры следует очень вниматель­но продумывать свою стратегию.

12 G65h? P1d    13 P1f P4e

14 Px4e? Bx8h+

   Ходом 13…P4e белые разменивают слона, намереваясь далее сбросить его на 2h. Но если бы они так сделали (например, 11…P4e) до 13 P1f, то ход 12 P6f дал бы чёрным небольшое позиционное преимущество.

   Поэтому белые играют 11…P2d, ожидая хорошего момента. Ход 12 K3h должен был бы быть сыгран для того, чтобы воспрепятствовать будущим целям белых.

   На удивление белых, чёрные играют 14 Px4e. Возможно, этим ходом они хотят быстро атаковать.

15 Rx8h B’2h 16 L1g! B1i+  17 G3i N3c

   Хороший ход 16 L1g предотвращает материальную потерю (стрелку).

   Теперь у белых явно нет ходов, кроме 17…N3c, делающих их коня эффективнее, хотя им и не нравится этот ход, поскольку он нарвётся на 18 P4d и 19 B’2a.

18 P4d! Sx        19 B’2a G4b

20 Bx5d+ S65c     21 +B2a P1e

22 +Bx1a N2e      23 L’5e? Nx1g+

   Ход 23 L’5e сомнителен. Лучше уж ход 23 P5e, с целью 24 P5d (что очень жёстко для белых).

24 Nx1g Px1f   25 P7d! Px 

26 N’6e Px1g+

   Ход 24…Px1f жёстче, чем 23 L’5e. Хороший ход 25 P7d делается в ключевую точку белых. После 25 Lx5c+ и 26 P7d надежды на победу у чёрных исчезают.

   У белых есть лишь один выбор: 25…Px7d, защищающий от атаки чёрных. Привлекательный ход 25…1g+ натолк­нулся бы на ответ 26 Px7c+, делающий чёрную ладью эффективнее.

   Лучше был бы ход 26 P’7c — приём «ударяющая пешка». Чёрные могли колебаться над этим ходом, поскольку пешек в руке у них мало.

   Неожиданным оказалось то, что большинство европейских игроков не понимает такой неточной интуиции, важной в реальной игре, особенно в слабых позициях. С точки зрения автора, сильные любители должны быть сильны в таких неточных ходах. Белые удостоверяются в своей победе после 26 N6e и играют 26…Px1g+.

27 P’7c K6b (2.27)

28 Lx5c+ Sx   29 S’4d?? S6d

ГЛАВА 2. УЧЕБНЫЕ ИГРЫ В ЕВРОПЕ (ЧАСТЬ 6) – ЯПОНСКИЕ ШАХМАТЫ СЁГИ

   Неожиданно чёрные выбирают слепой ход 29 S’4d, после которого шансов победить у них не остаётся. Ход 29 S’7b мог бы дать им некоторые шансы на победу.

30 +B2a +Px2g   31 K5i +Px3g

32 S4c+ +Px4g   33 Gx S’1b

34 +Sx4b Sx2a   35 G’2i B’7i

   33…S’1b — профессиональный ход, ведущий к верной победе. Сбросом 35…B’7i белые смотрят вперёд и осмысливают свой путь к победе.

36 R7h L’4e   37 P’4f Lx   38 Sx +Bx

39 Gx Bx+     40 G4h P’4g

41 B’4c Px4h+ 42 Rx P’5h  43 Rx N’4g

44 K4i P’4h  45 Kx S’3g (0-1)

   Мат после 45…S’3g прост, и его нахождение — хорошее упражнение для игроков слабее 5 кю.

Партия 2

Чёрные: Г.Шмидт, 2 дан

Белые: Х. Иида

27 декабря 1992, Неймеген

1 … P3d   2 P7f P4d   3 P2f S4b  

4 P2e B3c   5 S4h S4c   6 G45g G3b

7 G7h K6b   8 S6h P5d   9 P3f K7b

10 K6i

   Такое построение замка у чёрных часто появляется в играх с форой в две фигуры, причём в конце игры делается ход K7i для укрепления замка против атаки белых ладьёй с левой стороны.

10 … S6b  11 S3g P7d   12 P5f P9d

13 S2f S5c   14 P3e B5a

   Чёрные следуют дебюту богин (карабкающееся серебро), который может показаться простым, но имеет большую силу в атаке.

   Ходом 13…S5c белые увеличивают эффективность своего слона (вместе с 14…B5a), чтобы защититься от богина.

15 P3d Sx   16 R3h G3c

17 P2d! Px  18 P’2b B7c (2.28)

19 P5e! P2e 20 S3e

ГЛАВА 2. УЧЕБНЫЕ ИГРЫ В ЕВРОПЕ (ЧАСТЬ 6) – ЯПОНСКИЕ ШАХМАТЫ СЁГИ

   Ходом 18 P’2b чёрные могут взять коня, получая очевидное преимущество.

   19 P5e, наверное, лучший защитный ход. Ход 19…P2e — смущающий.

   Помимо 20 S3e у чёрных есть второй ход-кандидат: 20 S3g. Ход 20 S3e может соответствовать смущающему ходу белых, поскольку этого хода белые и ожидают. Ход 20 S3g лучше, поскольку им чёрные могут сделать своего токина эффективнее.

20 … P’3f    21 Sx3d Gx

22 Px2a+ S’2g  23 R4h B8d

   21 Rx3f — правильный ход, сыгранный хладнокровно, полностью нацелен на защиту от атаки белых.

   Однако, он возможен, только если понимается цель атаки белых.

   Ходом 22…S’2g белые блокируют чёрную ладью.

   Позиция для чёрных всё ещё хороша. Для сохранения своего преимущества им требуется хороший план атаки и защиты.

24 P6f? P3g+   25 Nx3g P’3f

   Ход 24 P6f сомнителен. Чёрным нет необходимости сейчас защищаться от этой угрозы своей ладье. Теперь шансов победить у них не остаётся.

   Автор выбрал бы ход 24 Px5d, после которого чёрные могут получить пешку в руку с целью сбросить её на следующем этапе на поле 5i (делать этот сброс следующим ходом запрещено) против атаки белой ладьи.

   Ход 24 …S6d (после 24 Px5d) был бы встречен ходом 25 N’5f, нацеленным на создание токина ходом 26 P5c+.

26 P’3h Px3g+ 27 Px N’5f

28 R4i S3h+   29 R5i N4h+

30 Gx4h +Sx   31 R5g Px5e

32 Rx5e S6d

   Ход 31…Px5e может быть воспринят сильным игроком как хороший ход, сделанный с хладнокровием. Ход 31…G’5h был бы встречен ходами 26 Rx5h +Sx (взятие ладьи) 27 Kx, дающими чёрным преимущество.

   После 32…S6d все фигуры белых работают хорошо.

33 R8e N7c   34 Rx8d Px8d

35 P’5i R’2i  36 B’1h Rx1i+ (0-1)

   У чёрных были бездействующие фигуры. Лучшим действием для них было бы  разменять свою ладью на чёрного слона, хотя это и было для чёрных потерей.

   В этой игре у чёрных было большое преимущество, когда они играли карабкающееся серебро в дебюте, и в миттельшпиле. В середине игры они не сделали некоторых защитных ходов против контратаки белых.

   Наконец, ошибочно пожертвовав ладью, чёрные потеряли шанс победить.

Продолжение >> ГЛАВА 3. ОБУЧЕНИЕ НА ИГРАХ-ПРИМЕРАХ

Предыдущая глава << ГЛАВА 2. УЧЕБНЫЕ ИГРЫ В ЕВРОПЕ (Часть 6)

Рейтинг записи
Японские шахматы Сёги
Добавить комментарий